Este blog foi feito pela aluna Rafaela Garcia do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unicep - São Carlos (SP) e tem como objetivo divulgar o TGI -Trabalho de Graduação Interdisciplinar que será desenvolvido ao longo do ano de 2010, último ano deste curso de graduação.
Dentro de uma sala de 13 alunos, este trabalho, em específico, envolve um projeto de uma Escola Infantil que será implantanda em um terreno no bairro Astolpho Luiz do Prado na cidade de São Carlos. Além do projeto da edificação, será feito um estudo dos bairros do entorno, a fim de, buscar e listar as áreas públicas e privadas destes bairros, com o intuito de conformar eixos que levam à Escola Infantil.
Para concretizar esta escola, será feito um projeto que busca a espacialização de ambientes com diferentes formatos e que tenham uma relação com os ensinamentos da Pedagogia Waldorf, que busca “promover o pleno desenvolvimento das capacidades latentes em cada ser humano, fazendo da criança uma pessoa apta a integrar-se no mundo da autoconfiança, consciência e criatividade”. (Fonte: frase retirada do livro: A PEDAGOGIA WALDORF – Caminho para um ensino mais humano). A concepção de cada espaço levará em conta a faixa etária da criança, bem como suas próprias necessidades, através das formas, volumes e materiais, adaptando isso no desenho e formato de todas as salas de aula e espaços educacionais, bem como da própria escola em si. O que se deseja é que a escola, com o intuito de obter resultados concretos, é “provocar” as crianças através da forma, dos ambientes, das atividades, das teorias, enfim, que o conjunto consiga despertar interesses. Este conjunto deverá ser assimilado pelas crianças que, ao mesmo tempo, recebem o conhecimento.
Dentro de uma sala de 13 alunos, este trabalho, em específico, envolve um projeto de uma Escola Infantil que será implantanda em um terreno no bairro Astolpho Luiz do Prado na cidade de São Carlos. Além do projeto da edificação, será feito um estudo dos bairros do entorno, a fim de, buscar e listar as áreas públicas e privadas destes bairros, com o intuito de conformar eixos que levam à Escola Infantil.
Para concretizar esta escola, será feito um projeto que busca a espacialização de ambientes com diferentes formatos e que tenham uma relação com os ensinamentos da Pedagogia Waldorf, que busca “promover o pleno desenvolvimento das capacidades latentes em cada ser humano, fazendo da criança uma pessoa apta a integrar-se no mundo da autoconfiança, consciência e criatividade”. (Fonte: frase retirada do livro: A PEDAGOGIA WALDORF – Caminho para um ensino mais humano). A concepção de cada espaço levará em conta a faixa etária da criança, bem como suas próprias necessidades, através das formas, volumes e materiais, adaptando isso no desenho e formato de todas as salas de aula e espaços educacionais, bem como da própria escola em si. O que se deseja é que a escola, com o intuito de obter resultados concretos, é “provocar” as crianças através da forma, dos ambientes, das atividades, das teorias, enfim, que o conjunto consiga despertar interesses. Este conjunto deverá ser assimilado pelas crianças que, ao mesmo tempo, recebem o conhecimento.
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