Projetando a Escola Infantil

Com o início do projeto da Escola várias necessidades foram surgindo...desenhar alturas de patamares para vencer o terreno, disposição dos espaços educacionais, cálculo de rampas e disposição da cobertura. Esta será um ponto importante deste projeto, uma vez que, possuirá diferentes alturas e grandes dimensões, pedindo uma estrutura diferenciada. Várias referências foram analisadas, não apenas de coberturas, mas projetos completos. Dentre todas, uma em especial ficou marcada como forte referência: A Casa Grelha do escritório Forte, Gimenes & Marcondes Ferraz Arquitetos.
Esta imagem faz parte do vídeo explicativo sobre o projeto. Para assistir ao vídeo completo e conhecer o projeto clique aqui.
Site do escritório: www.fgmf.com.br

Projetando a Escola Infantil

O estudo do entorno foi de extrema importância para dar início ao Projeto da Escola Infantil Astolpho Luis do Prado. Várias perguntas foram feitas ao longo desta análise. Fica aqui registrado uma dessas perguntas...

O que você vê ou pode ver quando está na Escola?














Ahhh! A natureza...como é bom tê-la por perto...bem perto!

“Fica decretado que, a partir deste instante, haverá girassóis em todas as janelas, que os girassóis terão direito a abrir-se dentro da sombra; e que as janelas devem permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperança. ... "
Estatuto do Homem, do Thiago de Mello

Nada como a Casa das Canoas de Oscar Niemeyer para ilustrar essa frase...referência para uma escola....referência para uma vida!













A nova área de intervenção

Esta foto áerea abrange partes dos 4 bairros que serão atingidos pelo projeto de TGI. A intenção é fazer uma relação entre estes bairros através de uma intervenção urbana para que esta possua equipamentos que levam à Escola Infantil. Os bairros: Constantino Amstalden, Astolpho Luiz do Prado, Jardim Munique e Jardim dos Coqueiros.

Referência: Escola PHD Infantil

A escola PHD Infantil foi feita pelo arquiteto Felipe Bezerra e está inserida num bairro de classe média e uma zona de expansão, chamado de Nova Parnamirim em Natal-RN. A escola foi projetada para 600 alunos da pré-escola e das quatro primeiras séries do ensino fundamental, é térrea em formato “U”, conta com um pátio central interno e está implantada num terreno elevado.

A construção da Escola PHD Infantil foge dos tradicionais edifícios escolares e utiliza de formas geométricas para a disposição de seus ambientes. Esta é a principal idéia da Escola Astolpho Luiz do Prado que, tem como objetivo, utilizar das diferentes formas para “constituir” os ambientes escolares, a fim de, trabalhar com a mente e com o desenvolvimento das crianças. Esta nova conformação dos espaços educacionais terá como base a Pedagogia Waldorf. Um estudo será necessário, a fim de dispor estes espaços para permitir uma correta circulação da ventilação, como visto na Escola PHD Infantil. Para concluir, o pátio interno central criado por Felipe Bezerra será usado no projeto da escola Infantil para criar um espaço que proporcione o encontro entre todos os alunos e funcionários ,com o intuito de aumentar a convivência entre as pessoas.

Quer saber mais sobre a Escola PHD Infantil? Clique aqui

Sobre escolas...

A busca por reportagens, relatos, opiniões, debates, pesquisas, tem como objetivo criar um repertório que, visa acrescentar, cada vez mais, conhecimentos sobre o tema escola. O desejo é por um resultado correto. Correto no sentido da concepção de uma instituição ideal e completa para as crianças.

Abaixo, segue um trecho de uma reportagem do site UOL (da FOLHA DE SÃO PAULO), que será útil na elaboração da teoria deste projeto de TGI. Para conhecer toda a reportagem: Aprendizado começa antes da entrada da criança na escola.

"...Por definição, a escola é o lugar de transmissão de um patrimônio cultural. "A educação infantil já é desde sempre o acesso aos elementos da cultura", afirma Deheinzelin. "O importante é que esse período não é algo preparatório para o que viria depois, é desde o início aquisição de conhecimentos."..."
 

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