A Avenida Capitão Luiz Brandão é um ponto de referência pra chegar ao bairro, bem como a principal via de acesso a bairros da região nordeste e leste da cidade e ao bairro estudado. Porém, esta Avenida apresenta um problema: estrangulamento de trânsito.
Viário - principais acessos ao local
A Avenida Capitão Luiz Brandão é um ponto de referência pra chegar ao bairro, bem como a principal via de acesso a bairros da região nordeste e leste da cidade e ao bairro estudado. Porém, esta Avenida apresenta um problema: estrangulamento de trânsito.
Referência: ESCOLA FDE CH E1-B
Em um terreno de 3.143 m² e com uma área construída de 2.142 m², a escola FDE CH E1-B projetada por André Vainer e Guilherme Paoliello foi construída em 2004 e atende 741 alunos da 1° à 4° série do ensino fundamental da rede estadual; é dividida em térreo e mais dois pavimentos.
Como já estudado nas escolas FDE, vários pontos são de especiais interesses para referências ao projeto da Escola Infantil Astolpho Luiz do Prado.
Em relação à inserção da escola na cidade, o bairro da escola analisada encontra-se na periferia de Campinas, e a escola que será construída também será inserida em uma bairro periférico da cidade de São Carlos: Astolpho Luiz do Prado. Bairros periféricos, geralmente, são carentes de equipamentos públicos e institucionais e requerem especial atenção. Estes bairros também necessitam de espaços para receber a comunidade. É o que acontece na escola estudada do FDE que utilizada do espaço térreo para receber as pessoas, um ponto muito interessante a ser levado em consideração para o projeto da escola infantil.
Um desejo para a construção da Escola Infantil Astolpho Luiz do Prado é aproveitar, como utilizado em alguns pontos na escola FDE, a queda natural e as curvas de nível do terreno, a fim de distribuir os espaços em diferentes cotas.
Como já estudado nas escolas FDE, vários pontos são de especiais interesses para referências ao projeto da Escola Infantil Astolpho Luiz do Prado.
Em relação à inserção da escola na cidade, o bairro da escola analisada encontra-se na periferia de Campinas, e a escola que será construída também será inserida em uma bairro periférico da cidade de São Carlos: Astolpho Luiz do Prado. Bairros periféricos, geralmente, são carentes de equipamentos públicos e institucionais e requerem especial atenção. Estes bairros também necessitam de espaços para receber a comunidade. É o que acontece na escola estudada do FDE que utilizada do espaço térreo para receber as pessoas, um ponto muito interessante a ser levado em consideração para o projeto da escola infantil.
Um desejo para a construção da Escola Infantil Astolpho Luiz do Prado é aproveitar, como utilizado em alguns pontos na escola FDE, a queda natural e as curvas de nível do terreno, a fim de distribuir os espaços em diferentes cotas.
Para saber mais sobre a Escola FDE CH EI-B, clique aqui.
Um pouco mais sobre a Pedagogia Waldorf
A Pedagogia Waldorf se destaca das outras pedagogias pela maneira não convencional que busca ao passar o conhecimento aos alunos. Este vídeo mostra quais os métodos utilizados para transmitir estes conhecimentos e uma análise sobre as formas, isto é, uma interpretação das formas, principais estudo deste TGI. Em outro post será apresentado mais vídeos sobre esta Pedagogia em questão.
Muitos destes estudos sobre as formas estão no livro A PEDAGOGIA WALDORF – CAMINHO PARA UM ENSINO MAIS HUMANO. A busca por informações concretas a respeito desta pedagogia foram encontradas neste livro, que está sendo muito importante neste processo de TGI:
Muitos destes estudos sobre as formas estão no livro A PEDAGOGIA WALDORF – CAMINHO PARA UM ENSINO MAIS HUMANO. A busca por informações concretas a respeito desta pedagogia foram encontradas neste livro, que está sendo muito importante neste processo de TGI:
Como você contorna o seu espaço?
Depois de muitos posts, aqui está mais frases da série de posts Como você contorna o seu espaço?. Hoje, além de duas frases, fica uma dica de leitura que foi (e ainda é) muito importante neste processo de TGI que busca uma análise extensa sobre as formas. As frases abaixo foram retiradas deste livro, Gestalt do Objeto – Sistema de Leitura Visual da Forma:
“A forma é definida como os limites exteriores da matéria de que é constituído um corpo e que confere a este um feitio, uma configuração.”
“Configuração é sinônimo de forma.”
“A forma é definida como os limites exteriores da matéria de que é constituído um corpo e que confere a este um feitio, uma configuração.”
“Configuração é sinônimo de forma.”
Para saber mais sobre este livro clique aqui.
Projetando a Escola Infantil
Com o início do projeto da Escola várias necessidades foram surgindo...desenhar alturas de patamares para vencer o terreno, disposição dos espaços educacionais, cálculo de rampas e disposição da cobertura. Esta será um ponto importante deste projeto, uma vez que, possuirá diferentes alturas e grandes dimensões, pedindo uma estrutura diferenciada. Várias referências foram analisadas, não apenas de coberturas, mas projetos completos. Dentre todas, uma em especial ficou marcada como forte referência: A Casa Grelha do escritório Forte, Gimenes & Marcondes Ferraz Arquitetos.
Esta imagem faz parte do vídeo explicativo sobre o projeto. Para assistir ao vídeo completo e conhecer o projeto clique aqui.Site do escritório: www.fgmf.com.br
Projetando a Escola Infantil
O estudo do entorno foi de extrema importância para dar início ao Projeto da Escola Infantil Astolpho Luis do Prado. Várias perguntas foram feitas ao longo desta análise. Fica aqui registrado uma dessas perguntas...
O que você vê ou pode ver quando está na Escola?
O que você vê ou pode ver quando está na Escola?
Ahhh! A natureza...como é bom tê-la por perto...bem perto!
“Fica decretado que, a partir deste instante, haverá girassóis em todas as janelas, que os girassóis terão direito a abrir-se dentro da sombra; e que as janelas devem permanecer, o dia inteiro, abertas para o verde onde cresce a esperança. ... "
Estatuto do Homem, do Thiago de Mello
Nada como a Casa das Canoas de Oscar Niemeyer para ilustrar essa frase...referência para uma escola....referência para uma vida!
Estatuto do Homem, do Thiago de Mello
Nada como a Casa das Canoas de Oscar Niemeyer para ilustrar essa frase...referência para uma escola....referência para uma vida!A nova área de intervenção
Esta foto áerea abrange partes dos 4 bairros que serão atingidos pelo projeto de TGI. A intenção é fazer uma relação entre estes bairros através de uma intervenção urbana para que esta possua equipamentos que levam à Escola Infantil. Os bairros: Constantino Amstalden, Astolpho Luiz do Prado, Jardim Munique e Jardim dos Coqueiros.Referência: Escola PHD Infantil
A escola PHD Infantil foi feita pelo arquiteto Felipe Bezerra e está inserida num bairro de classe média e uma zona de expansão, chamado de Nova Parnamirim em Natal-RN. A escola foi projetada para 600 alunos da pré-escola e das quatro primeiras séries do ensino fundamental, é térrea em formato “U”, conta com um pátio central interno e está implantada num terreno elevado.
A construção da Escola PHD Infantil foge dos tradicionais edifícios escolares e utiliza de formas geométricas para a disposição de seus ambientes. Esta é a principal idéia da Escola Astolpho Luiz do Prado que, tem como objetivo, utilizar das diferentes formas para “constituir” os ambientes escolares, a fim de, trabalhar com a mente e com o desenvolvimento das crianças. Esta nova conformação dos espaços educacionais terá como base a Pedagogia Waldorf. Um estudo será necessário, a fim de dispor estes espaços para permitir uma correta circulação da ventilação, como visto na Escola PHD Infantil. Para concluir, o pátio interno central criado por Felipe Bezerra será usado no projeto da escola Infantil para criar um espaço que proporcione o encontro entre todos os alunos e funcionários ,com o intuito de aumentar a convivência entre as pessoas.
Quer saber mais sobre a Escola PHD Infantil? Clique aqui
Sobre escolas...
A busca por reportagens, relatos, opiniões, debates, pesquisas, tem como objetivo criar um repertório que, visa acrescentar, cada vez mais, conhecimentos sobre o tema escola. O desejo é por um resultado correto. Correto no sentido da concepção de uma instituição ideal e completa para as crianças.
Abaixo, segue um trecho de uma reportagem do site UOL (da FOLHA DE SÃO PAULO), que será útil na elaboração da teoria deste projeto de TGI. Para conhecer toda a reportagem: Aprendizado começa antes da entrada da criança na escola.
"...Por definição, a escola é o lugar de transmissão de um patrimônio cultural. "A educação infantil já é desde sempre o acesso aos elementos da cultura", afirma Deheinzelin. "O importante é que esse período não é algo preparatório para o que viria depois, é desde o início aquisição de conhecimentos."..."
Abaixo, segue um trecho de uma reportagem do site UOL (da FOLHA DE SÃO PAULO), que será útil na elaboração da teoria deste projeto de TGI. Para conhecer toda a reportagem: Aprendizado começa antes da entrada da criança na escola.
"...Por definição, a escola é o lugar de transmissão de um patrimônio cultural. "A educação infantil já é desde sempre o acesso aos elementos da cultura", afirma Deheinzelin. "O importante é que esse período não é algo preparatório para o que viria depois, é desde o início aquisição de conhecimentos."..."
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